Tema 1: Diferencia entre copia y paráfrasis

Tema 1: Diferencia entre copia y paráfrasis 

Objetivo general: Identifica la diferencia entre copia y paráfrasis

Objetivos específicos:

·         Leer el significado de lo que es una paráfrasis y una copia

·         Enlistar las diferencias que hay entre una copia y una paráfrasis

El alumno verá un video en donde se ejemplifique lo que es una copia y una paráfrasis.	5´
El alumno leerá el texto sobre lo que significa una copia y una paráfrasis	15´
En un cuadro comparativo escribirán las diferencias que hayan encontrado entre las definiciones leídas.	15´
Se les proporcionará un texto original, posteriormente se le presenta un segundo texto  en el cual tendrá que identificar si este es una copia o una paráfrasis.	10´
Para finalizar, se le proporcionará un texto el cual deberá parafrasear (tomar en cuenta la rúbrica)	5´

Recursos:

2.-

Copiar

Copiar es reproducir textualmente (palabra por palabra) un escrito que está a la vista de tu hijo. Esta actividad es necesaria para fortalecer la caligrafía, la ortografía, el uso de los signos de puntuación y estimula la capacidad de atención y concentración de tu hijo.

Paráfrasis

La paráfrasis es poner con palabras propias el contenido que escribió otro autor respetando el significado del texto original. La paráfrasis le permitirá aumentar su vocabulario y estimulará su comprensión lectora.

3.-  Diferencias entre estos don conceptos

Paráfrasis	Copia

4.-

5.- Texto para parafrasear

César tiene 10 años y lo único que desea es tener un carro de carreras.

-Mamá ¿me compras un carro de carreras?

-Ya tienes César, muchos.

-Pero todos son de juguete.

-Claro, los niños no pueden manejar un carro de carreras real.

-¿Por qué no?

-Porque es peligroso.

César estaba decepcionado, pero no se daría por vencido: si su mamá no quería comprarle un carro de carreras, él

construiría uno.

Le demostraría a todos que los niños sí pueden tener un carro de carreras.

-Necesito investigar cómo se fabrica un carro de carreras- le dijo César a Carlos, su mejor amigo.

-¿Para qué? ¿Vas a hacer uno?

-Vamos. Tú y yo, un trabajo como ése se hace en equipo.

-Está bien ¿qué hacemos primero?

-Ya te dije: investigar todo acerca de los autos de carrera.

Carlos y César buscaron información sobre carros de carrera en la biblioteca, en Youtube, en Wikipedia, en Google y

hasta platicaron con un mecánico. Descubrieron que dos niños sí pueden hacer un carro de carreras, siempre y

cuando trabajen mucho.

-Tardaremos como seis meses -dijo César.

-Creo que tardaremos como seis años – dijo Carlos.

-Bueno, entonces lo mejor es comenzar ahora mismo.

César y Carlos trabajaron y trabajaron durante mucho tiempo. A veces querían darse por vencidos,

pero no abandonaron su proyecto. Otras veces se peleaban, pero siempre volvían a ser amigos.

Y por fin, después de muchos años y mucho trabajo ¡César tuvo su carro de carreras!

Y lo pudo manejar porque César ya no era un niño, era todo un joven que disfrutaba de la emoción de competir a máxima velocidad.

FIN

Checar video en el siguiente link: https://mega.nz/#fm/ZcNiRDDZ